Schulzeiten
Tagesablauf und Betreuungskonzepte der iDSB
Der Unterricht an der iDSB beginnt für alle Schülerinnen und Schüler um 8:00 Uhr und endet je nach Fächerwahl um 13:15 Uhr, 15:40 Uhr oder 17:20 Uhr.
So könnte der typische Tag einer Oberschülerin bzw. eines Oberschülers aussehen:
7:45 Uhr
Ankunft in der Schule
8:00 Uhr
Unterrichtsbeginn
bis 9:30 Uhr
1. & 2. Stunde
bis 9:50 Uhr
Pause
bis 11:20 Uhr
3. & 4. Stunde
bis 11:40 Uhr
Pause
bis 12:25 Uhr
5. Stunde
bis 12:30 Uhr
Pause
bis 13:15 Uhr
6. Stunde
bis 14:10 Uhr
Mittagspause
bis 15:40 Uhr
7. & 8. Stunde
bis 15:50 Uhr
Pause (*möglich für 10, 11. & 12. Klassen)
bis 17:20 Uhr
9. & 10. Stunde (*möglich für 10, 11. & 12. Klassen)
Ganztagsangebote
Nach dem Unterricht und während der Mittagspause runden Arbeitsgemeinschaften (AG) und Mittagspausenangebote (MAG) den Ganztag mit interessanten und anspruchsvollen Aktivitäten im künstlerischen, musischen und sportlichen Bereich ab.
Unser Rhytmisierungskonzept für die Unterstufe (5/6)
5. Jahrgang
Um unseren jüngsten Schülerinnen und Schülern den Übergang von der Grundschule in die Oberschule zu erleichtern und die ungewohnt langen Schultage aufzulockern, haben wir den Tagesablauf rhythmisiert und eine Unterbrechung mitten in den Tag gelegt:
Täglich in der 5. Stunde findet der Unterricht jahrgangsübergreifend und mit abwechslungsreichen Angeboten statt.
– Dienstags und donnerstags hat jedes Kind eine sportliche, künstlerische oder medienpädagogische Aktivität (z.B. Badminton, Werken, Dramaclub oder PC-Führerschein).
– Montags, mittwochs und freitags findet das Lernbüro statt: Jede Schülerin und jeder Schüler arbeitet in dieser Zeit individuell und selbständig, nach Wunsch allein oder in der Gruppe. Unter pädagogischer Anleitung nutzen die Kinder das Lernbüro, um im Klassenraum oder im Lernzentrum Hausaufgaben, Wochenpläne oder ähnliches bearbeitet. Der Nachmittag wird damit von Hausaufgaben entlastet.
6. Jahrgang
Zweimal in der Woche in der 6. Stunde (dienstags und donnerstags) arbeiten die Schülerinnen und Schüler individuell und selbständig, nach Bedarf allein oder in einer Kleingruppe. Hierbei werden zwei Klassen von drei Lehrkräften gut betreut, so dass auch Zeit für Hilfestellung und zusätzliche Erklärungen zum Unterrichtsstoff ist. In diesen Lernbürostunden werden im Klassenraum oder im Lernzentrum Hausaufgaben und Wochenpläne erledigt, Plakate angefertigt oder Vokabeln gelernt, so dass der Nachmittag von Hausaufgaben entlastet wird.
